Am 4. Dezember fand die digitale Veranstaltung „Vernetzt für den Ganztag“ statt – ein Format, das Akteur:innen der Serviceagenturen Ganztagsbildung, Landesinstitute, Landesministerien, das Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement sowie weitere Akteur:innen zusammengebracht hat. Rund 50 Teilnehmende nutzten die Gelegenheit, um sich länderübergreifend zu vernetzen und zentrale Fragen der Unterstützungssysteme für ganztägige Bildung und Betreuung zu diskutieren.
Ein herzlicher Dank geht an Britta Fuchs (DLR Projektträger) für die tolle Moderation. Zu Beginn stellten verschiedene Akteursgruppen ihre Aufgaben und Perspektiven vor:
- Kirsten Althoff (REAB NRW) präsentierte die Arbeit der REAB,
- Angelika Wunsch (Serviceagentur Bremen) gab Einblicke in die Serviceagenturen Ganztagsbildung,
- Petra Conrad (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport BaWü) berichtete aus der Perspektive eines Landesministeriums und
- Jana Liebert (BMBFSFJ) stellte aktuelle Aktivitäten des Bundesministeriums im Bereich Ganztag vor.
Vielen Dank für die informativen Einblicke!
Inhaltlich geprägt wurde die Veranstaltung durch den Impulsvortrag von Sebastian Niedlich aus unserem Institut, der unserer laufenden Studie zu Unterstützungssystemen für ganztägige Bildung und Betreuung für Kinder im Grundschulalter vorstellte. Inhalte waren u. a.:
- Unterstützungssysteme als Forschungsgegenstand,
- Design und Stand der Untersuchung sowie
- erste Befunde.
Im zweiten Teil der Veranstaltung rückte der Austausch der Teilnehmenden in regionalen Gruppen in den Fokus. Gemeinsam wurden u. a. folgende Fragen diskutiert:
- Wo überschneiden sich Adressat:innen, Themen oder Angebote?
- Welche Mehrwerte entstehen durch regionale oder länderübergreifende Zusammenarbeit?
- Welche Voraussetzungen braucht Kooperation und welche Stolpersteine stehen im Weg?
- Welche konkreten nächsten Schritte möchten die Teilnehmenden vereinbaren?
Konstruktive Diskussionen und der gemeinsame Austausch zum Ganztag haben wertvolle Einblicke geliefert – vielen Dank für die Offenheit und die Impulse.