Zwei anregende Tage bei der Bundesfachtagung des Pestalozzi-Fröbel-Verbands in Vechta liegen hinter uns. Unter dem Titel „Bildungslandschaften als Gestaltungsaufgabe: Ganztag zwischen Anspruch und Wirklichkeit“  bot die Tagung interessante Präsentationen und Gespräche mit Kolleg:innen aus Wissenschaft, Praxis, Verwaltung und Fachpolitik.

Welche Rolle spielen Kommunen bei der Gestaltung von ganztägiger Bildung und Betreuung in Bildungslandschaften? Und wie können die Schnittstellen zwischen Kommune und weiteren Unterstützungssystemen so gestaltet werden, dass Qualitätsentwicklung im Ganztag gelingen kann?

Im Denkraum „Steuerung und Gestaltung von Bildungslandschaften“ haben Theresa Lienau und Franz Koranyi diese Fragen aufgegriffen und anhand konkreter guter Beispiele aus dem Projekt „Unterstützungssysteme ganztägiger Bildung und Betreuung für Kinder im Grundschulalter“ diskutiert. Im Kern ging es um die Verbindung kommunaler Steuerung und unterstützender Strukturen auf weiteren Ebenen – und darum, welche Governance es braucht, damit aus nebeneinanderstehenden Zuständigkeiten gemeinsame Verantwortung entstehen kann.

Ganz herzlich danken wir Karen Dohle, von der Regionale Entwicklungsagentur für kommunales Bildungsmanagement (REAB) Brandenburg, für den komplementären Teil zum Modell des Datengestützten Kommunalen Bildungsmanagement und dem Blick in die Praxis der Kommunen in Brandenburg.