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Urban Diplomacy: Diplomatie von der Basis

Schon mal was von urban diplomacy gehört? Nein? Wir bis vor kurzem auch nicht, aber dann haben wir es kennengelernt über ein tolles Projekt des Deutschen Volkshochschulverbands International: Urban X Change Network, gefördert vom Auswärtigen Amt.

Im Kern geht es darum, dass die Beziehungen zwischen Ländern nicht nur auf staatlicher, außenpolitischer Ebene gestaltet werden, sondern auch bottom-up, von den Menschen selbst und seit vielen Jahren eben auch durch Kommunen. Dass uns bei Welt:Stadt:Quartier diese Verschränkung von globaler und lokaler Ebene interessiert, liegt ja wohl auf der Hand, und so haben wir mit großer Freude das Projekt evaluiert. Anandersetzung mit strukturellem Rassismus besonders im Fokus.

Welt:Stadt:Quartier gratuliert: AG Nordstadt aus Hildesheim erhält den Deutschen Kita-Preis 2023 in der Bündnis-Kategorie

Gestern wurde in Berlin im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung der Deutsche Kita-Preis 2023 in den Kategorien „Bündnis für frühe Bildung des Jahres“ und „Kita des Jahres“ vergeben. Das ausgezeichnete Bündnis AG Nordstadt darf sich nun über ein Preisgeld in Höhe von 25.000 Euro freuen.

Unser Institut hat die Bewerbungen der Bündnis-Kategorie von Beginn an begutachtet: Im ersten Schritt wurden alle Bewerbungen gesichtet und eine Vorauswahl festgelegt. Anschließend haben wir Interviews mit allen Bündnissen in der engeren Wahl geführt. Die letzte Phase der Begutachtung waren Vor-Ort-Besuche bei den Finalisten. Auf dieser Basis entstanden ausführliche Gutachten, die der Jury des Kitapreises als Entscheidungs-grundlage dienten.

Bildung für nachhaltige Entwicklung: Sitzung des Stiftungsnetzwerkes Bildung am 21. April

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) war das Schwerpunkt-Thema des Berliner Netzwerks Stiftungen und Bildung bei seinem Treffen am 20.04. in der Jugendschule Strausberg der Montessori Stiftung Berlin. Bei diesem Termin wurde deutlich: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist kein add-on für schöne Projekte, sondern gehört ins Zentrum aller Bildungsprozesse. Es geht um die Auseinandersetzung mit nachhaltigen Themen, nachhaltige Bildungsstrukturen – und die Stärkung von Verantwortung für den Zustand der Welt im Großen, aber auch der
Weltgesellschaft um die Ecke.

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