Projekt Startchancen für Schulen und Quartiere

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Startchancen für Schulen und Quartiere in schwieriger Lage

Startchancen für Schulen und Quartiere in schwieriger Lage

Das von der Robert Bosch Stiftung geförderte Projekt griff Punkte auf, die bei der Konzeption des ‚Startchancen‘-Programms nicht ausreichend berücksichtigt sind, insbesondere die sozialräumliche und kommunale Verankerung von Schulen in schwieriger Lage. Konkret verfolgte das Projekt folgende Ziele:

  1. Bündelung bestehender Erkenntnisse aus Forschung und Praxis zu Steuerung, Regional Governance und Sozialraum
  2. Erhöhung der Aufmerksamkeit für das Thema in der Fachöffentlichkeit durch fachpolitische Impulse
  3. Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten für die Praxis, um Schulen und Kommunen bei der lokalen Verankerung des Startchancen-Programms zu unterstützen
  4. Vorbereitung weiterführender programmatischer Aktivitäten und Wissenstransfer durch die Analyse von bundesweiten Fallstudien und Praxisbeispielen

Im Oktober 2024 fand ein Expert:innenworkshop statt, bei dem Fachleute aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Praxis zentrale Themen wie Steuerung schulischer Bildung, frühe Bildungsphasen, integrierte Ansätze für Schulen und Quartiere sowie die Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung diskutierten und systematisierten. Ebenso wurde diskutiert, wie Kommunen ihre Erfahrungen, Ressourcen und Kompetenzen im Rahmen eines kommunalen Bildungsmanagements einbringen können und wie neue Formen der Steuerung entstehen, die auch die Jugendhilfe einbeziehen. Die Ergebnisse des Workshops am 16. Oktober 2024 wurden in einer fachlichen Dokumentation gebündelt und zusammengefasst.

Im Anschluss folgte eine bundesweite Recherche von vertiefenden Fallstudien zu gelungenen lokalen Strategien. Dabei war das Ziel, vier Praxisbeispiele auszuwählen und zu analysieren, um wichtige Faktoren rund um integrierte Ansätze sichtbar zu machen und praktische Hinweise für die Umsetzung des Startchancen-Programms sowie für den Wissenstransfer zu gewinnen. Die daraus entstandene Publikation mit dem Titel ‚Partner Schule: Wie Schulen in schwieriger Lage durch regionale Steuerung und lokale Vernetzung gestärkt werden können – und was das für das Startchancen-Programm bedeutet‘ ist im Mai 2026 erschienen.

Weitere Infos unter:

Publikation: Partner Schule
Dokumentation: Expert:innenworkshop
PPT Vortrag Matthias Forell beim Expert:innenworkshop: Schulen und ihr Sozialraum
PPT Vortrag Susanne Lindemann beim Expert:innenworkshop: Startchancen-Schulen in Dortmund
PPT Vortrag Mirjam Zickerow-Grund beim Expert:innenworkschop: Kooperation im Sozialraum

Teammitglieder:

Peter Bleckmann Email
Dr. Sebastian Niedlich Email
Dr. Anika Duveneck Email
Dr. Franz Koranyi Email
Dieter Assel Email

Laufzeit:

Juni 2024 bis Mai 2026

Förderer:

Robert-Bosch-Stiftung